作為培養(yǎng)現(xiàn)代化社會(huì)中堅(jiān)力量人才的搖籃，學(xué)校一直是人們向往的地方，在這里可以提高自身軟實(shí)力，釋放天性；作為人才匯聚的集中地，學(xué)校安全問(wèn)題也是一直受 到社會(huì)各地的廣泛關(guān)注。

   在美國(guó)，槍擊案的發(fā)生次數(shù)雖然并不罕見(jiàn)，但是牽扯到校園安全的襲擊事件，無(wú)疑是讓當(dāng)?shù)厝嗣竦母械叫耐?，也讓世界各地為學(xué)校安全隱患問(wèn)題感到擔(dān)憂(yōu)。

   2007年4月16日，弗吉尼亞理工大學(xué)發(fā)生了美國(guó)歷史上較為嚴(yán)重的校園槍擊案事件，行兇者是一名韓裔學(xué)生，此次槍擊事件共造成33人死亡，至少23人受傷，最后兇手也自殺身亡。

   2008年2月14日，一名男子沖進(jìn)北伊利諾伊大學(xué)校園，然后毫無(wú)人性的對(duì)教室和同學(xué)掃射，共造成兇手在內(nèi)的6人死亡，21人受傷。

   2012年4月2日，一名韓裔男子，因?yàn)閷?duì)學(xué)校開(kāi)除的理由不滿(mǎn)，襲擊了位于加利福尼亞州奧克蘭市的奧依克斯大學(xué)，這名男子讓還在上課的同學(xué)站在墻邊排好隊(duì)并向他們開(kāi)火，共造成了7人死亡，3人受傷。

   2012年4月11日，在美國(guó)南加州大學(xué)附近發(fā)了一起槍擊案，造成了兩名中國(guó)研究生死亡，一時(shí)間在中美兩國(guó)引起了軒然大波，案后兩年，兩名兇手都受到了應(yīng)有的審判。

   2012年12月14日，美國(guó)康涅狄格州的桑迪胡克小學(xué)發(fā)生的惡性槍擊案，造成了26人死亡。

    . . . . . . 

   這些槍支是怎么被帶進(jìn)校園的呢？無(wú)疑是學(xué)校安檢上的漏洞，甚至是缺失！??！

   這一系列的學(xué)校槍擊事件的發(fā)生，造成的不僅僅是對(duì)一些無(wú)辜者的傷害，更是摧毀了多少個(gè)家庭，讓多少人為校園安全問(wèn)題感到擔(dān)憂(yōu)。在校園安全問(wèn)題上，學(xué)校不能馬虎，相關(guān)部門(mén)不能馬虎，國(guó)家也不能馬虎。

   那學(xué)校安全隱患都有哪些呢？在中國(guó)，一個(gè)社會(huì)治安相對(duì)穩(wěn)定的大環(huán)境中，由于槍支刀具都是被限制的，所以關(guān)于校園安全事故的發(fā)生頻率沒(méi)有向國(guó)外那么高，但是在生命面前，必須每個(gè)人都要做到防患。學(xué)校方面，尤其是中小學(xué)，幼稚園這一年齡段的校園安全教育不能缺失，從小就要培養(yǎng)學(xué)生的安全安防意識(shí)，另外學(xué)校更應(yīng)該在各大校園出入口安檢場(chǎng)所，引入安檢設(shè)備，可以從基礎(chǔ)安檢設(shè)備做起，手持金屬探測(cè)器，安檢門(mén)，X光安檢機(jī)；這些都是安檢項(xiàng)目中不可或缺的設(shè)備。在學(xué)校外就將一些危險(xiǎn)金屬檢測(cè)出來(lái)，另外對(duì)于高校相對(duì)開(kāi)放式的教育方式，有些不法分子可能會(huì)混進(jìn)來(lái)，這無(wú)疑增添了一些安全隱患，學(xué)校更應(yīng)該 配備相應(yīng)的安保人員 做好登記手續(xù)，并結(jié)合現(xiàn)代化的安檢儀器來(lái)保衛(wèi)校園安全。

   對(duì)于一些重大會(huì)議活動(dòng)，更應(yīng)該配合 鞋底金屬探測(cè)器，在考場(chǎng)上可以端正考風(fēng)，檢測(cè)出學(xué)生可能藏匿在鞋底的那些作弊器具；在不便脫鞋的場(chǎng)所，通過(guò)鞋底金屬探測(cè)器可以有效的做好保衛(wèi)工作。上海尉恩安防設(shè)備有限公司專(zhuān)業(yè)致力于安檢排爆領(lǐng)域20年，注重品牌安檢，為各大賽事，高校，以及公檢法單位提供安全方案。

• WE-JD001鞋底金屬探測(cè)器